© Kelly Sikkema/Unsplash
05.01.2022
Ausmaß und Effekte von Schulschließungen
Österreich im internationalen Vergleich
Internationale Daten zu Schulschließungen zeigen, dass sich Österreich in der Anfangsphase der COVID-19-Pandemie ähnlich wie die meisten anderen untersuchten Länder verhielt. In der zweiten Phase zwischen September 2020 und Juni 2021 waren die Schulen jedoch vergleichsweise lange geschlossen, während andere Länder ohne weitere Schulschließungen durch die Pandemie kamen.
Die internationale Literatur zu den Effekten von Schulschließungen zeigt mehrheitlich, dass Schulschließungen durch die COVID-19-Pandemie vor allem die jüngeren Schulkinder als auch die Gruppe der Schulkinder aus sozioökonomisch benachteiligten Haushalten besonders getroffen haben, sodass ein nachhaltiger Förderfokus auf diese Gruppen gelegt werden sollte. Für Österreich liegen bislang nur Befragungsbefunde zu den Auswirkungen von Schulschließungen vor. Nun gilt es, diese Erkenntnisse um standardisierte Leistungstests zu ergänzen, um das Förderstundenpaket gezielt und evidenzbasiert weiterzuentwickeln.
Publikationen
WIFO Research Briefs
21.12.2021
Österreich im internationalen Vergleich
Fertigstellung: Dezember 2021
Projektauftraggeber:in: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Fachpublikation: WIFO Research Briefs
Rückfragen an
Arbeitsmarktökonomie, Einkommen und soziale Sicherheit
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